留学申请已经是老生常谈，但是一提到如何准备和申请，大家一定会有自己的看法和意见。

　　今天的文章里耶鲁大学2020届学生的家长Sally分享了她的经验和感悟，希望对你有所启发!

　　在她看来，只要大家抓住其中的要点和秘诀，找到自己的方向和实现方法，留学申请的许多问题就能迎刃而解。

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　　美国本科申请应该从哪些视角展现自己?

　　面对这个问题Sally认为：对于大多数的学生来说，在申请美本科过程中，除了标化成绩外，还需要从各个方面展现学生的优势和特长，以此表现“你是一个怎样的人”。

　　那么学生又该如何展现呢?

　　首先，大家需要意识到：文书和活动列表是展现特长和优势的重要阵地。

　　其次，大家需要去了解自己的目标学校是否需要展现特长。

　　通常，并不是所有学校都需要展现特长，但前20-30学校通常对此非常重视，前50的学校多少都是应该参考的。有一些极个别学校甚至对此非常重视，不看标化成绩，而主要通过几篇文书进行录取判断。

　　最后，学生需要去重点表述的是“你是一个怎样的人”，而不是挖空心思地想怎么样才能使更有文采。

　　那怎么样才能在活动列表和文书中展现“你是一个怎样的人”。这里提供三种方式作为参考：

　　简单一点就写你的爱好和特长。这两个地方都有可以展现的地方。

　　通过展现你的爱好，体现你对一件事情的热情(passion)，这是国外大学非常看重的;你也可以通过展现你的特长，体现你在某一个领域的天赋。

　　复杂一点的展现就是展现你的性格。你是一个开朗还是内向的人，一个幽默还是细腻的人，都是以通过性格展现出来的。

　　不过，性格的展现，更好的方式还是通过文字，在描述中展示出你的性格。另外，其实还有一些不注意的地方，比如你的AP选课，可能也有透露出你的个性。

　　你是兴趣广泛，是喜欢挑战自己的人，还是比较在意分数，其实看看你的选课，多少都能感受到。

　　最复杂表达“你是怎样一个人”，则是展现出自己的人生观和世界观。你自己这几年活动的选择，你在文书中的事件选择，你在文书中的情感表达，其实都在表现你的人生观和世界观是怎样的。

　　因为你能成为怎样一个人，天赋固然重要，更重要的还是选择。正是从你的选择中，招生官不仅可以看到你的个性，还能看到你的人生观和世界观是怎样的。

　　当然，在展现过程中，还是会遇到很多问题。

　　第一个问题经常出现在大家的文书中：表达含糊不清，甚至看不到所表达的。

　　出现这个问题的原因通常是：想表达的太多，所以反而让人不知所云。所以，大家需要对内容做取舍。

　　第二个问题则是多头分散，这个问题常在Package中出现。当看完一个Package的所有信息，仍给人留下的是碎片性的、模糊的印象。

　　这往往是Package里不同的内容没有协调统一的结果。比如，在文书中写自己如何热爱生物，但在活动中却没有任何相关内容，AP课程也没有相关选择。

　　第三个问题则是学生个性与学校个性的匹配问题。

　　到了申请季，经过了很好的培训，学生和家长通常都知道，需要了解、突出学生的个性，但却忽略了如何突出个性中与所申学校匹配的地方。

　　之所以有这个问题，是因为这个年龄的大多数孩子其实个性与特长并没有那么突出，是一个多面体。因此，就需要在学校申请时，根据不同学校的特点和需要，展现孩子不同的闪光点。

　　比如，A校可能更在意学术上的精进，B校在意对社会的关注，C校关注在思想与个性。申请者需要根据所申学校的特点和要求，突出自己与学校需求最匹配的地方。

　　其实上面的要求对于男女生都是一样的。而作为男生，欧美大学还有自己的一套标准。

　　对于从小在中国文化下成长的男孩子，其实跨度还是很强的。这种差别，在Sally看来更多是文化差异，并没有好坏之分。

　　另外谈到展示的技术层面，常青藤学校往往培养的是“人”：

　　“Athletics were thought to build character-courage and selflessness and team spirit. The arts embodied an ideal of culture. Service was designed to foster a public-minded ethos in our future leaders. Leadership itself was understood to be a form of duty”.

　　译：体育是塑造性格：勇气、无私和团队精神;艺术体现了理想的文化;服务的目的是在我们未来的领导人中培养一种公众意识的精神;而领导力本身则是一种责任。

　　而现在很多人却理解为培养能力：

　　"athletics means no more now than physical training; music means technical proficiency; service means charity; leadership means climbing to the top".

　　译：体育仅是身体训练，音乐只是熟练的技能;服务代表慈善，而领导力则意味着向上爬。

　　从这两段话中，大家还可以看到：学生可以从任何纬度展示学生的特长和优势(包括学习、体育、艺术、领导力等)。

　　但学生需要知道文书并不是功劳簿，而是告诉学校“你是怎么样的一个人”的载体。

　　所以，哪怕特长优势和别人相比并没有多突出，但它表现了学生性格中重要的一面，展示了学生对人生和社会的思考，也是值得写在文书上。

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　　如果想申请名校，读哪种高中更有优势?

　　学生和家长在选择高中时都会有这样的烦恼：如果想申请名校，在国内比较好的高中读书，还是在美国念高中比较有优势?

　　如果在国内，国内最好的公立高中与国际学校相比，各有哪些优劣势呢?

　　其实，考上耶鲁这类学校其实是努力和运气共同决定的。可以将其定为愿景，而不要作为唯一的目的。

　　其次，美本申请和高考不同，它的好处是每个人都可以有自己的Track，但依然面临同学之间的PK，最明显的就是GPA的PK。

　　Sally在一些家长问她这个问题的时候，她都会反问：

　　您对大学申请学校有很大的期望值吗?如果答案是肯定的，那就再问：您的孩子是否能在美高里很快地脱颖而出?

　　如果孩子没有把握在短期内做到这一点，但已在国内的知名高中做到了这一点，我觉得就要谨慎考虑。如果还是要坚持去美国，可能要考虑是否需要降级适应一下。

　　如果没有这个问题，在哪里都可以脱颖而出。其实我觉得这个选择就与能不能上耶鲁这样的大学无关，而是在于让孩子早适应还是多享受与父母同行的岁月。当然还有经济上的考虑。

　　更何况每种类型的学校优缺点各有，可能每个孩子适合的也不同。

　　而不同大学也有不同的招收策略。

　　比如，耶鲁就很喜欢在它的输送基地里选学生，不管中美都如此。哈佛好像不太一样，至少在国内不同。以往它每年总会从二、三线城市，或者不是很出名的学校录取学生，学生来源更丰富。

　　这里，我们简单来讲如何选择优势高中，大家可以参考以下几个考虑的因素：

　　a、大学目标校的范围。这个目标校是否有生源校，如果有，就要优先考虑到生源校就读;

　　b、高中学习的目标：纯粹的考学还是为大学适应做准备，或者想有个更接近国外高中生的生活;

　　c、孩子的个性和适应性。

　　d、最后，孩子的意愿和喜好。

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　　美国留学在专业选择上有什么经验和建议?

　　选择高中已经让许多人焦头烂额了，但是选择专业更会让大家濒临崩溃。

　　要选择什么专业?选择专业是否要考虑以后的就业问题?这都是每个学生和家长一定要迈过去的一道坎。

　　下面有两条建议：

　　1)follow you heart;

　　2)不管学什么，具备以下两个能力最关键：

　　a.Presentation的能力，能讲你的想法很好地表达出来，让别人理解信服;

　　b.用数据/大数据分析问题的能力，未来不管哪个行业都会用到。

　　所以，Sally并不赞成结合专业就业考虑专业选择。年轻人都应该去追求梦想，即使选错了也有足够的时间去弥补，否则只会在年纪渐长的时候感到可惜。

　　毕竟就业考虑也只是现在的就业考虑，大家并不能考虑到未来几十年的情况，而所谓好找工作，只是新陈代谢快而已。

　　既然大家根本没有办法给未来一个确定的保证，不如随心而做，至少不亏待自己。

　　大家还要考虑一个现实的问题。如果学生是国内高考，可以不用考虑未来专业选择的问题。但在美国读书，还是有一个考虑，就是所学专业和留美机会的挂钩问题。

　　STEM的专业与文科专业相比，留下来的机会会大很多，这个是不争的事实。但是话说回来，真的想留下去，估计起决定因素的还是学生有多大的愿望。

　　所以，顾问和家长需要做的是把可能发生的情况都告诉学生，让学生了解选择专业所要面临的问题，做出真正的选择。

　　看完这次分享，大家是不是都有了自己内心的一杆秤来衡量这些建议的价值呢?

　　当然，真正有想法的人，不论做出哪种选择，不论在哪，都可以闯出自己的一片天地。

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