文书写作，自己都被感动的一塌糊涂，而招生官却无动于衷，这是为什么呢，问题出在哪里呢？我们一起来看一下~

　　英文写作的类型

　　英文写作有议论文、说明文和记叙文3种。

　　文书申请过程中，主要会运用记叙文和议论文两种，其中议论文主要体现在学校的补充性文书中。而主体文书就是记叙文Personal Statement.

　　先跟大家整理下英文写作的类型，大体上跟中文写作的类型比较相似。

　　1.Persuasive (议论文)，顾名思义，议论文的目的是要说服别人，所以首先需要有论点(自己的观点)然后把论据和论证的部分安排在不同的段落里面。这样的写作类型会贯穿从高中到大学的整个学习过程,特别是在对文学作品的评论中会出现。

　　议论文在学习阶段特别是本科和研究生期间最常用的一种文学类型。写作的时候，作者首先需要阅读大量的文献综述，找到感兴趣的话题，整理其他人在不同时期有不同的观点，了解他们的观点分别是什么，并找到不同观点之间的GAP(差距)，然后形成自己论述的观点并进行证明。

　　2.Expository (说明文)议论文更多的是主观评述，与之对应的Expository(说明文)则是客观的。

　　3.Personal Narrative (记叙文)。大家熟悉的文书写作叫做Personal Statement，这就是记叙文的一种。跟名字非常接近，记叙文主要的内容就是要描绘一个场景以及场景中不同人物的心理活动。所以记叙文更多需要使用描述性语言。

　　说这三种文体主要是给大家一个整体的概念英文中有哪几种文体。在文书申请过程中，主要会运用记叙文和议论文两种，其中议论文主要体现在学校的补充性文书中。而主体文书就是Personal Statement.

　　文书的类型

　　一篇主体文书和若干篇补充文书，构成一个学校申请的整体文书组合。

　　主体文书是跨越各校的大文书，Personal Statement(个人陈述)。

　　补充文书是根据各学校要求的小文书，分为“为何申请该校”、“活动详述”、“学术详述”等三部分。

　　补充文书的内容分别侧重在以下方面：

　　“why school essay” ——为什么申请本校，你的个人特点又是什么

　　“activity essay”——过往活动中哪个最能够代表个人的兴趣、爱好和特点

　　“academic essay” ——学术兴趣，做了什么事情，取得什么样的成就

　　文书中容易犯的错误

　　主文书中经常会犯一些“感动了自己，却无法感动招生官”的常见错误，导致文书缺乏特点。

　　通常大家看到“hard work” 就会想到如何通过不断努力，取得一个成绩。比如说开始某一门功课成绩不够好，后来通过努力把成绩提上去了等等。这是我们跟孩子做沟通时最常见的一种情况，但是这个几乎所有学生都会遇到，无法出彩。

　　第二学生喜欢写的部分就是“parent”，学生这样写的主要原因在于很多家长希望孩子在文书中写到自己，特别是自己的成就，并希望以此来impress(打动)招生官。其实这样的方式反而喧宾夺主，不能够体现孩子的特点，并不推荐。

　　还有孩子喜欢说在偏远山区支教等内容。这种故事不是不能写，但是如果停留在简单的体会“在山区做了什么事情，我以后要珍惜当下等等”就不推荐了, 因为这种故事太多了体现不出个性特点。

　　另外有的学生写自己的害羞和内向性格(Shyness/introversion)，通过什么事情克服了自己的性格特点。这样的故事也相对比较老套，而且招生官会认为你在高中期间只是克服了弱点但是没有什么强项。

　　最后很多学生喜欢写自己如何独立(being independent)等方面的内容，家长也常常觉得这是自己孩子引以为豪的特点。但是其实这个个性特点在美国招生官看来就太常见了，北美的孩子都相对独立并不能突出孩子的特点。

　　总结来说，主文书的关键在于体现成绩和活动中看不出来的东西，这个东西就叫做“性格”。所以要找单独属于你的角度来介绍你的个性特征。

　　刚才讲了文书写作中容易出现的各种问题，那么怎样才能写好留学文书呢?一个大的原则就是Show, don’t’ tell.

　　大家请参考下面这段话：

　　大家看完这句话自动就能脑补出来一个场景，给人很多视觉上的细节，并给人充分的想象空间，这就是一个好的描述(Show)。在这个基础上，再阐述自己的观点，“通过一些小的改变能够把一个普通的东西变成个性化的艺术品”(Tell)。

　　不能做的就是把黑体字部分放在前面(参考上图中案例)，而是要先带入情境，然后后再讲述故事或者观点。上文就是一个好的“show, and then tell” 的例子。

　　最后，冠男老师通过不同学校的why school essay, 讲述了针对不同学校的问题如何有针对性的回答。鉴于内容太多，就不在这里一一举例阐述了，在棒呆美本规划群的家长还可以随时回听当时的分享。

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