留学录取季已渐渐接近尾声，再来人的学员都拿到了满意的录取结果。为了帮助更多的学弟学妹们在留学申请之路中走的更加顺利，他们作为过来人，把他们的申请经验写出来，希望能够帮助到大家。

流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。

逝者如斯，白驹过隙，转眼间，我已经站在这个学期的尾巴上，也意味着站在了本科生涯的尾巴上。

回首四年的本科生活，有成长和欣喜，也有焦虑和迷茫;有意气风发踌躇满志，也有不知所措茫然无助。回顾整个旅程，其间种种探索和尝试，虽然磕磕碰碰，难免头破血流，但最终摸索出了一条属于自己的道路，每每回想，更觉得何其幸运和欣慰。

- 认清自己的未来 -

大一专业分流时，我选择了会计系。

那时进入大学刚刚半年，对经管各个学科的内容和使命的了解非常有限。在严重的信息不对称情况下选择这个专业，一是希望能扎扎实实的学习一些商业技能， 二是考虑到会计是一门基础的商业语言，希望给自己将来的职业选择和发展提供更广阔的空间。

在几年会计系的学习过程中，我了解了微观经济学，宏观经济学，计量经济学等等基础的知识和工具，开始对如何系统的刻画经济和社会的运行规律产生了浓厚的兴趣;同时，我也得以接触到管理学的各个分支，比如组织管理，市场营销，运营管理，信息系统等等，对不同学科关注和研究问题的重点有了进一步的了解和认识。

此外，我也开始逐渐认识到，我喜欢做分析性的、有创造性的、自由灵活的工作，而不喜欢做事务性、重复性、太受外界约束和局限的工作。因此，自大二起，我开始认真的考虑将来从事经济管理领域的学术研究，申请PhD学位。

- 孤独的商科PhD之路 -

对于理工科或者经济学的同学们来说，读博士尤其是出国读博士是一个很常见的选择。然而在商学院，则完全不是这样。比如在上交安泰，同学们中有志于从事学术研究的可谓寥寥无几。

因此，决定申请PhD之初，我面对的第一个挑战，是孤军奋战的孤独以及对未来发展道路的巨大的迷茫和不确定性。

记得大二上学期的寒假，我开始了我的第一份助研工作。那时，我虽然已经基本上决定要追求学术的大方向，但对于具体专攻哪个方向，仍然没有一个清晰的目标。那段日子里，我一边每天“装模作样”地读着根本看不太懂的文献，并提心吊胆地做综述，一边反反复复的思考到底应该学什么、做什么。时常纠结反复，加上自己很要命的名校情结和对商科PhD令人发指的申请难度（很多学校每个系每年只会招一两个学生）的逐渐了解，那个寒假和接下来的接近半个学期，我几乎天天都在自我怀疑和苦苦思索人生意义中挣扎着度过。

所幸的是，学院的老师们，尤其是几位有美国留学经历的老师在专业选择和PhD如何申请的问题上给我了很多指导和帮助，让我对各个学科的研究内容，就业情况，录取难度，对学生的主要考量因素等等问题有了更进一步的了解和认识。

与此同时，我也抓住学校里一切留学讲座和学长学姐经验分享的机会，向不同学科，不同背景的学长学姐请教他们的申请和科研经验，并对他们背景和经历中的亮点，关键点以及异同进行了总结和分析。最终，我在考虑自己的兴趣和权衡其它各个因素的前提下决定转专业申请市场方向(Quantitative Marketing)，并对剩余的大学时光应该重点关注什么，如何学习和充实自我，应当在什么时点实现什么目标等等做出了基本的规划。

可以说，正是因为有了大二这段迷茫而痛苦的经历，我才能在时间还相对充裕的阶段仔细思考并独立作出适合自己的选择，也才得以在之后的学习中进行有针对性、有方向的努力。

大三上学期，我在留金委的资助下赴美国波士顿的东北大学(Northeastern University)进行了一学期的交换学习。这段经历不仅让我认识到了许多超棒的朋友，更让我有机会近距离的接触到美国的生活，在社会，文化和大学教育等等方面深入的接触和了解了一个充满新奇，与中国有很大不同的世界。

在学习和教学方法上，美国的大学更多的是采用实验、案例、讨论、互动交流等丰富生动的方式提高我们的学习积极性。比如我上的消费者行为学课程，老师每一两周就会给出几个不同的案例，几乎每次上课之前都有厚厚的一堆阅读材料需要提前自主学习和思考。在课堂案例展示中，我们需要以案例为基础，将课堂上学到的所有理论和分析方法都用到同一个案例当中，这也要求我们在课外进行大量的资料收集以及筛选，总结归纳之后在课堂上向大家介绍，并且最终还要以论文的形式加以呈现，这确实让我受益匪浅。

通过有针对性的选修自己研究方向的课程，我也得以对这一方向有了进一步的了解，并且也得到了老师的许多帮助和指导。同时，我也努力改变中国学生不喜欢交流的传统，无论是课堂上还是课后都积极向老师提问，分享自己的观点，主动与来自各个国家的同学们交流，去参加各种各样的活动了解美国文化，利用学校为留学生进行针对性英语培训的资源提高自己的口语和写作水平，并且凡是有校内外的名家讲座，无论是不是自己的专业方向，只要感兴趣都一定会去学习和参与。

与此同时，我还主动争取到了查尔斯河对面的MIT旁听了一门课程。我的主动和努力使我在交换期间取得了很不错的成绩，也得到了美国的老师和同学的肯定和赞赏。在我之后的研究，会议论文的投稿和参会，以及整个申请过程中，都得到了老师的大力支持。

- 解决科研和推荐信“难题” -

大三下学期回国之后直到PhD申请之前，我的重心从大一大二的课程学习上转到了参与和领导不同的研究课题和项目上。与很多理工科的同学们不同，我想要研究的方向在整个安泰没有一位匹配的指导老师。

因此，我一方面参加了一个技能上比较相关的小项目以锻炼自己的分析和操作能力，一方面自己结合自己的会计背景立项了一个交叉方向的课题，另一方面也努力地寻找国外方向匹配的老师进行研究上的合作。这段时间一边补着交换时期没修的课程，一边同时进行着四五个研究项目各个阶段的工作，作为一个从尚未进行过完整系统的科研训练的小白来说压力不可谓不大。

这段时间里做的项目，有些只能说是很粗浅的研究，有的并没有得到十分满意的结果，但这段克服困难前行的经历，锻炼了我的能力和信心，使我得以很大程度上独立地研究和分析问题，带给了我一次顶级会议的投稿和参会之旅，也帮助我在申请季拿到了几位国内外导师甚至包括一位大牛的强力推荐。

- “悲惨”的GRE -

除了科研和一个高的GPA之外，申请中必须要过的一关就是语言考试。我个人是在赴美交换后立刻报名参加了TOEFL考试，因为半年以来浸泡在英语环境中的关系，虽然除了听了几篇听力外几乎没怎么复习，还是一次拿到了110+满意的分数。

但是，GRE就比较悲惨。我一直拖到大四上学期才开始认真准备GRE，那时申请压力很大，由于21天考试间隔的限制，基本上只有仅剩的两次考试机会了。事实证明，我完全低估了大四上学期的忙碌程度和焦虑程度，导致我的GRE单词到最后一刻也没背熟，最后勉强擦边拿了一个刚过名校线的分数。

所以也建议学弟学妹，GRE考试的保质期很长，需要的投入和精力也很大，如果有时间尽量早点解决，千万不要拖到大四上各方面压力都排山倒海压来的时候才开始考试!

- 申请和文书 -

在申请和文书方面，主要要感谢再来人两位mentor的及时和高效的帮助。School Mentor是一位宾大沃顿商学院同方向的学长，他在我的专业方面给了我很宝贵的帮助和指导，并且一次次把我没学上的焦虑中解救出来。

文笔导师是一位效率超高的Native Speaker小姐姐，每次我的PS和CV尽管自己已经提前改过好多遍，还是得到她非常仔细、一字一句的阅读和修改，在语言上给我提供了非常多的宝贵的意见，帮我在文书上有了脱胎换骨的飞跃!

- 跨过查尔斯河 -

记得2016年的万圣节那天，我在波士顿交换，坐地铁去MIT旁听课程，回来后曾在日志里写下这么一段话：

“波士顿和MIT仅隔着查尔斯河。每次坐地铁经过那座高架桥时，好像天气总是很晴朗，明亮的阳光映照着，河面泛出粼粼的波光来，像上了釉的浅蓝略带灰色的金属。河里好像总是有帆船，周身雪白，点点缀在河上，好像也要发出光来。虽然仅是旁听者，但毕竟有机会，从千里迢迢的国度外赶来跨过了这条河，而我的心里也有这样一条查尔斯河，但愿有一天，能有机会真真正正的跨过去。”

时至今日，这条心里的查尔斯河我跨过去了吗?也许有吧，也许还没有，但面对自己的过去和未来，我已可以坦然。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

愿此文对学弟学妹们有帮助，祝大家最终都得偿所愿。